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Niñez aprende sobre el cuidado del agua por medio de títeres

19 Mayo 2023
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Por medio de títeres que dieron vida a Nicté Ha y su familia, a una rana, un cocodrilo y un chango, niñas y niños de preescolar del municipio de Tecoh reflexionaron sobre una de las problemáticas del medio ambiente, en la propuesta Vamos a cuidar el agua, durante el inicio del proyecto “Alitas y Semillas”.

El esquema que pertenece al Programa Anual de Desarrollo Cultural Infantil Alas y Raíces 2023 llegará de mayo a agosto a 56 municipios yucatecos con 60 acciones, a través de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta).

De acuerdo con la directora de la compañía Aura Producciones y responsable del proyecto, Gilma Tuyub, “se busca llevar atención a niños de 3 a 5 años de edad, de edad preescolar, qué a través de espectáculos y talleres acercarlos a cultura y, sobre todo, del cuidado del agua, cómo utilizarla adecuadamente, ver que no se contamine y que ellos nos den su punto vista de cómo cuidarla".

En relación a la obra dijo que “los títeres son una herramienta para llevarles ideas. Vamos a ver una familia que con acciones pequeñas ellos pueden cuidar el agua, vamos a ver a una nena que ayuda en la casa y en la otra vamos a ver unos animalitos qué están tristes porque su hábitat se ha contaminado”.

Igualmente, su enfoque es la cultura de paz, sustentabilidad y participación infantil, en específico del cuidado del agua. Entre los actos de la pieza escénica se explicó los elementos del teatrino, los tipos de títeres y luego aparecieron la mamá, la abuela mayahablante y el hermano menor de Nicté Ha, protagonistas de tan singular espectáculo.

Para la alumna Ahitana Guzmán Chan fueron atractivos los personajes y sus diálogos, que además de los ya citados, aparecieron Juan Bocón, Chongo el chango y finalmente, una pareja de cochinitos que portaron trajes regionales y bailaron jaranas. Mientras que, Lucio Azael Tun Méndez, expresó “voy a cuidar más el agua, recogiendo basura y muchas cosas más”.

El segundo plan de Alas y Raíces es para las niñas y niños de 6 a 13, y corresponde al Mural: Arte, color y movimiento, que promoverá a través del juego y una intervención en el espacio público se promoverá una conciencia crítica sobre la identidad, tradiciones y entorno.

El tercer esquema es Laboratorio de experiencias destinado a adolescentes de 14 a 19 cuyo objetivo es detonar en este sector una reflexión sobre su plan de vida a partir de un taller-presentación de teatro, en el cual fortalecerán sus habilidades comunicativas y expresivas.

El cuarto se titula Proyecto Regional del Sur en cuyo marco se realizará el Segundo Encuentro de Poesía en lengua maya, mediante un taller de poesía y declamación a fin de preservar y difundir la misma.


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