El gobernador Joaquín Díaz Mena, mencionó que, con la estrategia Aliados por la Vida, se reafirma su responsabilidad con el pueblo, con las infancias y juventudes, con las familias y todo aquel que sueña con un estado más seguro, más unido y con más oportunidades para todos.
Indicó que Yucatán sigue siendo un estado seguro y con paz social, pero estas condiciones no se pueden dar por sentadas. Por eso, se está implementando esta estrategia como una respuesta clara y contundente a los problemas que enfrentan jóvenes estudiantes y darle atención psicoemocional a niñas, niños y adolescentes.
Comentó que el inicio de las capacitaciones al personal de salud forma parte de los esfuerzos que realiza el Gobierno del Estado para amalgamar los más de 100 programas y acciones de gobierno, de al menos 20 dependencias estatales en coordinación con dependencias federales y sociedad civil, dentro de la estrategia Aliados por la Vida.
Por su parte, La titular de la SSY, Judith Elena Ortega Canto, precisó que el objetivo de las capacitaciones es fortalecer las competencias de los pasantes en la promoción, detección e intervención temprana en salud mental dentro del ámbito escolar, con formación en estrategias de educación, tamizaje y derivación de las y los estudiantes hacia los servicios de atención correspondientes.
Los objetivos específicos, abundó, contemplan el desarrollo de habilidades pedagógicas en educación en salud mental para capacitar a los médicos pasantes en la impartición de pláticas sobre temas clave de salud mental, estructuradas en momentos de intervención entre los que destaca el aplicar herramientas de detección.
El director del Instituto de Salud Mental de la SSY, Gaspar Raúl Pérez Martínez, destacó que, en la capacitación en herramientas para evaluar la salud mental estudiantil, se incluye el uso de cuestionarios como POSIT, ASSIST, GAD-7 y PHQ-9, pruebas permiten detectar indicios de riesgo en los alumnos.
Explicó que los participantes aprenderán a interpretar resultados y tomar decisiones clínicas fundamentadas, también podrán derivar a los estudiantes a servicios de atención en talleres escolares o centros especializados, lo garantizará un mejor seguimiento de los casos detectados.
Además, se implementarán talleres psicoeducativos para adolescentes con riesgo moderado. Estos promoverán el autocuidado y la resiliencia mediante cinco sesiones estructuradas. Así, se fortalecerán estrategias para afrontar problemas sin requerir tratamiento especializado.
